El recorrido realizado a través del sistema penal, desde la creación de sus normas, hasta la cárcel, nos ha permitido ahondar en los procesos de selección de dicho sistema, en los cuales se encuentran cada vez más mujeres gitanas.

Para combatir esta dinámica, el primer paso es (re)conocerla. Es importante que los y las profesionales de las distintas instancias reflexionen sobre las causas de la sobre representación en el sistema penal de los grupos más excluidos, y que lo hagan desde un punto de partida distinto al actual, que sitúa las causas en la propia persona excluida.

Para iniciar esta reflexión, se proponen las siguientes líneas de investigación y acción:

1. En primer lugar, las distintas administraciones deberían realizar el esfuerzo de recoger todos los datos relativos al proceso penal, desde el principio hasta el final. Ello permitiría tener una idea del proceso como algo dinámico y jalonado de decisiones-filtro.
2. Potenciar los estudios sobre la cifra oscura, para derribar estereotipos y ofrecer nuevos discursos más reales, sobre la criminalidad en todos los ámbitos sociales.
3. Fomentar estudios sociológicos y estadísticos sobre el delito, no sólo en los ámbitos sociales más vulnerables, sino en el conjunto de la sociedad, con especial hincapié en los delitos cometidos por los grupos sociales con mayor poder en nuestra sociedad. Esta línea de investigación derribaría el importante mito que relaciona delincuencia y pobreza. Es claro que delitos como el robo con intimidación están mucho más extendidos entre las clases bajas, pero éstos sólo representan un punto en el extenso mapa de las conductas delictivas, entre las cuales existen delitos más extendidos entre las clases altas (delitos informáticos, delitos fiscales, delitos contra el medio ambiente, accidentes laborales ...).
4. Iniciar una línea de investigación prácticamente ausente en España, sobre los mecanismos selectivos del sistema penal y las consecuencias sociales de la discrecionalidad. (11)

11. Estas recomendaciones se desarrollan en el apartado de "Recomendaciones y líneas de actuación" del presente Informe.