El ordenador

En estas páginas plantearé periódicamente temas de reflexión o resúmenes de artículos sobre Internet, programas de informática aplicables a educación (con los que yo trabaje o que haya probado), etc.

LOS TEMAS:

LA INFOADICCIÓN

LAS COMUNIDADES VIRTUALES

LA WEB 2.0

CURSO DE EDICIÓN DE PAGINAS WEB CON EL WORD 97/2000

CURSOS ON-LINE PARA APRENDER EL PROGRAMA DREAMWEAVER MX 2004

LA GENERACIÓN "Y" : NUESTROS ALUMNOS INFORMÁTICOS

INTERNET: ¿COMO PROTEGER AL MENOR?

Globalización, tecnología, trabajo, empleo y empresa

P.C. PRÁCTICO:

           
Particiones y formateo del Disco Duro (H.D.)  
           
Una dirección muy interesante para todo tipo de consultas y tutoriales

algunos  javascripts: mira, copia, pega y si encuentras algo mejor...

Otros trabajos

                                  

LA INFOADICCION

La reflexión:

Según la doctora Kimberly Young de la Universidad de Pittsburgh que está desarrollando uno de los trabajos más difundidos sobre la "infoadicción" y que ha creado un centro para la adicción a Internet (Center for On-Line Addiction), si responde afirmativamente a cuatro o más de las siguientes cuestiones, puede ser un dataholics o lo que es lo mismo, estar afectado por el síndrome IAD.

 

"Enganchados" al ciberespacio

 

 

 

¿Es usted un infoadicto?

  1. ¿Se siente preocupado por lo que sucede en Internet y piensa frecuentemente en ello cuando no está conectado?
  2. ¿Necesita invertir más y más tiempo en estar conectado para sentirse más satisfecho?
  3. ¿Es incapaz de controlar el uso de la conexión?
  4. ¿Miente a los familiares o amigos sobre la frecuencia y duración de sus conexiones?
  5. ¿Se arriesga a perder una importante relación, un trabajo, los estudios o su carrera por su empleo de Internet?
  6. ¿Se conecta para escapar de sus problemas?
  7. ¿Sigue conectándose después de pagar facturas importantes por estar en línea?
  8. ¿Cuando pasa un tiempo sin conectarse se siente más irritable, de mal humor o deprimido?
  9. ¿Permanece conectado durante más tiempo del que inicialmente pensaba?

 

Extraigo algunos párrafos del artículo publicado en la revista IWorld, de abril de 1.998 titulado: "Enganchados" al ciberespacio de Joan Carles Ambrojo

"Los internautas más proclives serán a la información lo que los alcóholicos son al alcohol: adictos a los datos (dataholics). Y no es para menos: la mitad de los mil encuestados por la consultora inglesa Fireflay en todo el mundo afirman tener una auténtica necesidad de la información y el 75% son conscientes de que los PCs, la Red y la información en general se convertirán en un futuro en adictivas. Peor panorama dibujan los usuarios que son padres: la mitad de los encuestados aseguran que sus hijos prefieren el PC a sus amigos y exigen a las escuelas que preparen mejor a las nuevas generaciones para tratar más efectivamente el gran volumen informativo al que se ven expuestos los niños".

"El psicólogo Juan Alberto Estallo, del Instituto Municipal de Psiquiatría de Barcelona, es muy prudente. Considera plausible la hipótesis del adicto a Internet, "pero eso no quiere decir que sea evidente y hasta que no se vean adictos no podemos asegurarlo", dice. Es consciente de que existen grupos de usuarios cuya conducta con la Red es cuando menos preocupante por el uso excesivo. Pero esta circunstancia por sí sola no puede considerarse como un elemento suficiente para proclamar la existencia de entidades nosológicas como el IAD (Síndrome de adicción a Internet)".

"El primer paso para la cura de un infoadicto, como en la adicción al alcohol, es reconocer que se está "enganchado" y estar verdaderamente motivado para dejar el hábito. Eso sí, siempre bajo el seguimiento de especialistas. Luego, debe limitarse al máximo el tiempo de conexión, o eliminar completamente la navegación, según sea el caso, y conocer las razones subyacentes al abuso de la conexión. Mucha gente pasa un tiempo exagerado frente al ordenador para evitar pensar en aquellas circunstancias que les agobian".

El comentario:

Los niños(que luego serán los mayores), son los primeros que nos tienen que preocupar. Prevención: administrar su tiempo libre y favorecer su participación en otras actividades sociales como el deporte. Es corriente oír: "mi hijo, durante la semana, después de las clases, va a yudo, inglés e informática". Y se suele añadir muy orgullosamente: "ya sabe manejar el güindos". Luego viene lo demás: los juegos informáticos, la búsqueda frenética de páginas útiles, inútiles y contaminantes, los infofacturones de teléfono (¡Hola soy Edu!, sí, sí...) Pero lo grave es eso: TODO. El inglés, el yudo, el piano...y ahora la informática. Ya no juegan, no tienen tiempo; por lo menos no lo suficiente, y de verdad. Antes no sabíamos tánto...pero jugábamos más y mejor. Había que inventarlo todo: los aviones, el campo de aviación, las baterías antiaéreas, el piloto campeón, la chica que te esperaba después de la batalla (en mi cuadrilla había una rubia preciosa que le encantaba hacer ese papel y no se parecía en nada a las avatar de los mundos virtuales )...Ahora todo viene en el CD-ROM del Flight Simulator de Microsoft "EL GRAN HERMANO" o en la terrible guerra virtual del juego de moda: Contragolpe, capaz de enganchar a nuestros hijos y sustraerlos para siempre en un mundo delirante donde los buenos ganan matando.

Algunas direcciones sobre el tema:

 Infoadicción y mucho más: http://www.idg.es/pcworld/articulo.asp?id=51902

 

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